Parker 和普渡大学如何与“实验室”合作

两年前，Parker-Hannifin 基金会宣布赠予 250 万美元，在普渡大学新成立的农业与生物工程学院 (Agricultural and Biological Engineering,ABE) 建立 Parker 运动和控制实验室。

如今，尽管全球遭受疫情侵袭，但仍发挥了这一赠予的潜力并实现了其背后的愿景。在印第安纳州的拉斐特可以看到普渡大学的学生们坐在新建的 Parker Wing 教学楼里喝咖啡，该教堂楼位于改建的 ABE 大楼。走进教学楼，可以看到工科专业的学生在美国最先进的学术实验室之一亲身体验 Parker 的产品和技术。

向大学扩展是 30 年来发展的结果。Parker 于 1993 年正式启动了大学实验室计划，不久之后便在世界知名的公立研究型大学 — 普渡大学建立了教学实验室，其专注于推动科学、技术、工程和数学的发展。但自 1917 年成立以来，Parker 花费了更多的时间致力于为年轻人提供社区和教育支持。

“现在有 13 所大学拥有 Parker 资助的运动和控制实验室，”Parker 的流体连接器和运动系统小组的大学市场经理 Valencia Griffin 解释道。“每个实验室都各不相同，并且鼓励学校定制他们的设备来满足学生的需求。”

定制他们拥有的设备。在更新换代之前，Parker 几十年前提供的训练设备相对较大，而且不能移动，因此开始感觉有点过时。普渡大学的团队由农业与生物工程学院教授 Andrea Vacca 和博士生 Hassan Assaf 领导，其与 Parker 合作设计了一个对用户更加友好的模型，可以让世界各地的学生受益。

新的训练设备具有触屏功能，学生无需经常查阅课本也可以通过轻松滚动来浏览体验各种实验室。与此同时，该团队将实验室数量增加了 50%。最终他们新增了一个可以连接或拆除的储存箱来存放组件，方便使用。“Parker 在设计和开发过程中提供了莫大的支持，”Assaf 说道。“他们毫不犹豫地为我提供了需要的所有技术帮助，包括但不限于为训练设备设计、组件选择和实验室设计提供意见。结合我们的学术和工业知识，让我们能够设计出一个成功的训练设备。”

也许重新思考授课方式是最大的进步。虽然该实验室旨在提供真实的实操体验，但许多学生在同一时期转向了虚拟式学习。Assaf 还开发了一个虚拟现实应用程序来模拟实物训练设备，让在线学习人员也能远程体验实验室。

Griffin 补充道：“我们在普渡大学的合作伙伴有非常好的合作者。” “我们不仅在推进 STEM 教育，也在课堂和工作场所之间架起桥梁，还也与 Parker 的目标保持一致。”

事实上，现在让下一代工程师掌握 Parker 创新和专业知识，可以为我们所有人创造更美好的未来。